좋아서 하는 사회복지 좋아서 하는 사회복지

page 3. 인지발달단계 피아제의 인지발달단계에는 다음과 같은 특징이 있다. 1. 피아제는 인지를 통해 인간의 발달이 이루어지고 있다고 보았다. 피아제는 인지발달단계를 감각운동기-전조작기-구체적 조작기-형식적 조작기의 4단계로 이루어진다고 보았다 2. 피아제는 인간에 대해 낙관적인 관점을 가지고 있었다. 이에 인간의 인지능력은 인간의 경험과 사회적 상호작용을 통해 발달한다고 보았다. 3. 인간의 인지발달단계에서 성취연령은 개인별로 차이가 있으며, 모든 아동은 순차적인 발달단계를 지난다고 보았다. 또한 피아제는 발달단계를 뛰어넘을 수 없다고 보았다. 4. 발달단계의 다음 단계로 넘어가는 과도기에는 두 단계의 인지적 특성이 동시에 나타날 수 있다. 1. 감각운동기 (출생 후~2세) - 상징적 사고, 언어의..

page 0. 피아제(Jean Piaget)는 1896년 스위스에서 출생한 피아제는 1920년, 파리 비네 실험실에서 아동의 지능을 검사하는 과정에서 틀린답이 특정한 유형을 나타내고 있음을 발견하였다. 이후 피아제는 아동이 독특한 특성을 가지고 있음을 확인하였다. 이후 피아제는 아동의 꿈, 도덕성, 아동의 흥미 등을 연구목표로 삼고 연구를 이어갔다. 이후 1925년 피아제는 딸 재클린이 태어나자 이를 계기로 아동의 인지적 행동에 관한 연구를 시작하였으며, 이후 태어난 뤼시엔느와 로랑의 행동도 관찰하며 인지발달이론의 개념을 정립해 간다. 1940년대부터 피아제는 아동의 수학적, 과학적 개념의 이해에 초점을 맞춘 연구를 이어가며, 아동의 사고발달과 본질에 관한 저술과 연구를 지속하였다. page 1. 인지발..